Club Tijuana Dres nyní žijeme ve světě, ve kterém je více elektronických zařízení než lidé. Někdy to vypadá, jako by elektronika převzala životy každého. Je však tato technická revoluce dobrá pro školy? Ve skutečnosti to vede k dalšímu učení v našich učebnách?
Zarezervujte si studentské dílny pro správu mobilních telefonů
Chytré telefony nejsou tak chytré
Nedávná studie se zaměřila na účinky používání elektroniky (telefony a notebooky) ve třídě. Aby to bylo testováno, vědci rozdělili studenty do dvou skupin. Obě skupiny obdržely stejné třídy, kromě toho, že v polovině tříd byla povolena elektronika a ve druhé polovině nebyly.
Vědci zjistili, že studenti, kteří byli ve třídě, kde byla povolena elektronická zařízení, provedli o 5% horší při jejich zkouškách. Toto je ekvivalent půl třídy písmen v konvenčních bodovacích systémech. Je zajímavé, že tento účinek byl také pozorován u studentů, kteří nepoužívali elektroniku ve třídách, ve kterých jim bylo povoleno. To naznačuje, že se vyskytuje zvlnění, přičemž ostatní lidé používají elektroniku, která stále poskytuje rozptýlení.
Proč má elektronika negativní účinky?
Jedním z důvodů, proč měla elektronika takové negativní účinky, je kvůli mylné představě mezi studenty, že jsou schopni účinně více úkolů (tj. Použití elektroniky a přitom stále věnovat pozornost ve třídě). Multi-tasking je však mýtus a brání šanci na zachování informací v naší dlouhodobé paměti.
Dalším důvodem, proč ti, kteří se jim dovolili používat elektroniku, je založen na tom, jak je používali. Předchozí výzkum naznačil, že studenti, kteří si dělají poznámky na svém notebooku, je pravděpodobnější, že tak učiní doslovně, ve srovnání s těmi, kteří to dělají perem a papírem. Pořizování poznámek Word for Word vede k mělčímu učení, protože studenti nezpracovávají materiál tak hluboce.
4 způsoby, jak mohou studenti omezit použití elektroniky ve třídě
Tato studie naznačuje, že školy mohou být dobře doporučeny zakázat elektroniku ve třídě. Pokud to není možné nebo realistické, může pomoci studentům vědět následující čtyři tipy:
Opisování Sporting CP Dres omezení – studenti by měli změnit nastavení své elektroniky, aby určili, o čem jsou oznámeni a kdy.
Vypněte to – když studenti ve třídě měli vypnout elektroniku, aby nebyli rozptýleni žádnými oznámeními. Pokud se jim nepodaří vypnout elektroniku, měli by je umístit do režimu letadla nebo je vložit do jejich tašky, než aby je nechali vedle sebe.
Odolejte nutkání odpovědět – jakmile se objeví zpráva, studenti mají nutkání odpovědět. Pokuste se však povzbudit myšlení, které zpráva obvykle nemusí okamžitě nebo vůbec vůbec odpovědět.
Nechte elektroniku doma nebo s někým, koho důvěřují – to znamená, že studenti s nimi nebudou mít elektroniku, takže nemohou být rozptýleni.
Poslední myšlenka
Studenti musí vědět, že použití elektroniky ve třídě má negativní účinky. Rozdíl polovičního dopisu může mít velký rozdíl v jejich životech. S ohledem na to Aston Villa FC Dres pomáhá studentům uvědomit si, že několik hodin bez elektroniky nyní rozhodně stojí za výhodu pozitivních odměn, které později obdrží.
Najděte více strategií a zdrojů na našem průvodci správou mobilních telefonů pro studenty.